Bigarren hezkuntza eta kontsumo arduratsua

Ikastetxeei zuzendutako proiektua, klima-aldaketaren aurrean erreferente aktiboak izan daitezen. Horretarako, Donostiako Peñaflorida Institutua bigarren hezkuntzako ikastetxean esku-hartze integrala egitea proposatzen du. Esku-hartze horren bidez, alde batetik, ikasleek jarduera komunitarioak garatzeko duten gaitasun eragilea indartu nahi da, herritartasun globalaren ikuspegitik, eta, bestetik, 2030 Agenda landu nahi da Kontsumo Arduratsu, Kontziente eta Eraldatzailearen (gaztelaniaz CRCyT), giza eskubideen, feminismoaren eta ingurumen-jasangarritasunaren esparruetatik.